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divendres, 25 de gener del 2013

Hace frío

Hola a tod@s!!!
Esta entrada va destinada a todos aquellos que quieran enseñarle el valor de la solidaridad, a través de este cuento infantil, a los más pequeños de la casa. Este cuento fue escrito por Teresa del Valle Drube, Argentina.


Cuento sobre la solidaridad. Hace frío.


El invierno es un viejito que tiene una barba blanca, llena de escarcha que le cuelga hasta el suelo. Donde camina deja un rastro de hielo que va tapando todo.
A veces trae más frío que de costumbre, como cuando sucedió esta historia: Hacía tanto, pero tanto frío, que los árboles parecían arbolitos de Navidad adornados con algodón. En uno de esos árboles vivían los Ardilla con sus cinco hijitos.
Papá y mamá habían juntado muchas ramitas suaves, plumas y hojas para armar un nido calientito para sus bebés, que nacerían en invierno.
Además, habían guardado tanta comida que podían pasar la temporada de frío como a ellos les gustaba: durmiendo abrazaditos hasta que llegara la primavera.
Un día, la nieve caía en suaves copos que parecían maripositas blancas danzando a la vez que se amontonaban sobre las ramas de los árboles y sobre el piso, y todo el bosque parecía un gran cucurucho de helado de crema en medio del silencio y la paz. ¡Brrrmmm!
Y entonces, un horrible ruido despertó a los que hibernaban: ¡una máquina inmensa avanzaba destrozando las plantas, volteando los árboles y dejando sin casa y sin abrigo a los animalitos que despertaban aterrados y corrían hacia cualquier lado, tratando de salvar a sus hijitos!
Papá Ardilla abrió la puerta de su nido y vio el terror de sus vecinos. No quería que sus hijitos se asustaran, así que volvió a cerrar y se puso a roncar.
Sus ronquidos eran más fuertes que el tronar de la máquina y sus bebés no despertaron. Mamá Ardilla le preguntó, preocupada:
-¿Qué pasa afuera?-
- No te preocupes y sigue durmiendo, que nuestro árbol es el más grande y fuerte del bosque y no nos va a pasar nada- le contestó.
Pero Mamá Ardilla no podía quedarse tranquila sabiendo que sus vecinos tenían dificultades. Insistió:
- Debemos ayudar a nuestros amigos: tenemos espacio y comida para compartir con los que más lo necesiten. ¿Para qué vamos a guardar tanto, mientras ellos pierden a sus familias por no tener nada?-
Papá Ardilla dejó de roncar; miró a sus hijitos durmiendo calientitos y a Mamá Ardilla. Se paró en su cama de hojas y le dio un beso grande en la nariz a la dulce Mamá Ardilla y ¡corrió a ayudar a sus vecinos!.
En un ratito, el inmenso roble del bosque estaba lleno de animalitos que se refugiaron felices en él. El calor de todos hizo que se derritiera la nieve acumulada sobre las ramas y se llenara de flores. ¡Parecía que había llegado la primavera en medio del invierno!.
Los pajaritos cantaron felices: ahora tenían dónde guardar a sus pichoncitos, protegidos de la nieve y del frío. Así, gracias a la ayuda de los Ardilla se salvaron todas las familias de sus vecinos y vivieron contentos.
Durmieron todos abrazaditos hasta que llegara en serio la primavera, el aire estuviera calientito, y hubiera comida y agua en abundancia.

FIN


Esperamos que os haya gustado.


dijous, 24 de gener del 2013

Un juego peligroso. África

¡Hola Bloggers!

Esta entrada va dedicada a todos los profesores que quieren concienciar a sus alumnos de la situación que hay en los países en vía de desarrollo como los de África. He aquí una herramienta didáctica  que con un sencillo juego, conciencian a los jugadores, de lo que esta pasando en cada uno de los países africanos.

El juego consiste en elegir un jugador, crear un alias y tirar unos dados. Según el número que te haya tocado, vas avanzando de país en país. Cada país te hará una pregunta, las cuales son todas de tipo test, a la que habrás de contestar. En el caso de acertar la pregunta, te da una breve explicación de lo que esto supone. En el caso de no responder correctamente la pregunta, te da la explicación de lo que está sucediendo.

¿A qué esperáis? Concienciad a vuestros alumnos con un sencillo y divertido juego.

http://africa.unjuegopeligroso.org/

¡Hasta la próxima Bloggers! :)

Gran personaje


Hola!Hoy os vamos a presentar un personaje que ha destacado por su labor humanitaria i solidaria, se llama Mahatma Gandhi. Os dejamos una carta que escribio en tiempos conflictivos durante la Segunda Guerra Mundial, dirigida a Adolf Hitler. Esperamos que sea de vuestro interés. 

Escrita el 24 de diciembre de 1940. El gobierno británico no permitió que esta carta fuera enviada ni se hiciera pública. 


"Algunos amigos me han instado a escribirle en nombre de la humanidad. Pero me he resistido a su petición, porque me parecía que una carta mía sería una impertinencia. Con todo, algo me dice que no tengo que calcular, y tengo que hacer mi llamamiento por todo lo que merezca la pena. 

Está muy claro que es usted hoy la única persona en el mundo que puede impedir una guerra que podría reducir a la humanidad al estado salvaje. ¿Tiene usted que pagar ese precio por un objetivo, por muy digno que pueda parecerle? ¿Querrá escuchar el llamamiento de una persona que ha evi-tado deliberadamente el método de la guerra, no sin conside-rable éxito? De todos modos, cuento de antemano con su per-dón si he cometido un error al escribirle."

Vol. 70, 23 de julio de 1939 
* * * 

"Yo no tengo enemigos. Mi ocupación en la vida durante los últi-mos treinta y tres años ha sido ganarme la amistad de toda la humanidad fraternizando con los seres humanos, sin tener en cuenta la raza, el color o la religión. 

Espero que tenga usted el tiempo y el deseo de saber cómo considera sus actos una buena parte de la humanidad que vive bajo la influencia de esa doctrina de la amistad universal. Sus escritos y pronunciamientos y los de sus amigos y admiradores no dejan lugar a dudas de que muchos de sus actos son mons-truosos e impropios de la dignidad humana, especialmente en la estimación de personas que, como yo, creen en la amistad uni-versal. Me refiero a actos como la humillación de Checoslovaquia, la violación de Polonia y el hundimiento de Dinamarca. Soy consciente de que su visión de la vida conside-ra virtuosos tales actos de expoliación. Pero desde la infancia se nos ha enseñado a verlos como actos degradantes para la huma-nidad. Por eso no podemos desear el éxito de sus armas. 

Pero la nuestra es una posición única. Resistimos al impe-rialismo británico no menos que al nazismo. Si hay alguna dife-rencia, será muy pequeña. Una quinta parte de la raza humana ha sido aplastada bajo la bota británica empleando medios que no superan el menor examen. Ahora bien, nuestra resistencia no significa daño para el pueblo británico. Tratamos de convertir-los, no de derrotarlos en el campo de batalla. La nuestra es una rebelión no armada contra el gobierno británico. Pero los con-virtamos o no, estamos totalmente decididos a conseguir que su gobierno sea imposible mediante la no colaboración no violen-ta. Es un método invencible por naturaleza. Se basa en el cono-cimiento de que ningún expoliador puede lograr sus fines sin un cierto grado de colaboración, voluntaria u obligatoria, por parte de la víctima. Nuestros gobernantes pueden poseer nuestra tie-rra y nuestros cuerpos, pero no nuestras almas. Pueden tener lo primero sólo si destruyen por completo a todos los indios: hom-bres, mujeres y niños. Es cierto que no todos podrán llegar a tal grado de heroísmo, y que una buena dosis de temor puede doblegar la revolución; pero eso es irrelevante. Pues si en la India hay un número suficiente de hombres y mujeres que están dispuestos, sin ninguna mala voluntad contra los expoliadores, a entregar sus vidas antes que doblar la rodilla ante ellos, habrán mostrado el camino hacia la libertad de la tiranía de la violen-cia. Le pido que me crea cuando digo que encontrará usted un inesperado número de tales hombres y mujeres en la India. Durante los últimos veinte años han estado formándose para ello. 

Durante el último medio siglo hemos estado intentando liberarnos del gobierno británico. El movimiento por la inde-pendencia no ha sido nunca tan fuerte como ahora. El Congreso Nacional Indio, que es la organización política más poderosa, está tratando de conseguir este fin. Hemos logrado un éxito muy apreciable por medio del esfuerzo no violento. Estamos bus-cando los medios correctos para combatir la violencia más orga-nizada en el mundo, representada por el poder británico. Usted le ha desafiado. Ahora queda por ver cuál es el mejor organiza-do: el alemán o el británico. Sabemos lo que la bota británica significa para nosotros y las razas no europeas del mundo. Pero nunca desearíamos poner fin al gobierno británico con la ayuda de Alemania. En la no violencia hemos encontrado una fuerza que, si está organizada, sin duda alguna puede enfrentarse a una combinación de todas las fuerzas más violentas del mundo. En la técnica no violenta, como he dicho, no existe la derrota. Todo es «Vencer o morir» sin matar ni hacer daño. Se puede usar prácticamente sin dinero y, claro está, sin la ayuda de la ciencia de la destrucción que tanto han perfeccionado ustedes. 

Me asombra que no perciba usted que esa ciencia no es monopolio de nadie. Si no son los ingleses, será otra potencia la que ciertamente mejorará el método y le vencerá con sus pro pias armas. Además, no está dejando a su pueblo un legado del que pueda sentirse orgulloso, pues no podrá sentirse orgulloso de recitar una larga lista de crueldades, por muy hábilmente que hayan sido planeadas. 

Por consiguiente, apelo a usted, en nombre de la humani-dad, para que detenga la guerra. No perderá nada si pone todos los asuntos en litigio entre usted y Gran Bretaña en manos de un tribunal internacional elegido de común acuerdo. Si tiene éxito en la guerra, ello no probará que usted tenía razón. Sólo proba-rá que su poder de destrucción era mayor. Por el contrario, una sentencia de un tribunal imparcial mostrará, en la medida en que es humanamente posible, cuál de las partes tenía razón. 

Sabe que, no hace mucho tiempo, hice un llamamiento a todos los ingleses para que aceptaran mi método de resistencia no violenta. Lo hice porque los ingleses saben que soy un amigo, pese a ser un rebelde. Soy un desconocido para usted y para su pueblo. No tengo coraje suficiente para hacerle el lla-mamiento que hice a todos los ingleses, aunque se aplica con la misma fuerza a usted que a los británicos. 

Durante esta estación, cuando los corazones de los pue-blos de Europa ansían la paz, hemos suspendido incluso nuestra pacífica lucha. ¿Es demasiado pedir que haga un esfuerzo por la paz en un tiempo que tal vez no signifique nada para usted personalmente, pero que tiene que signifi-car mucho para los millones de europeos cuyo mudo grito de paz oigo, pues mis oídos pueden escuchar la voz de millones de personas mudas?"


- Vol. 73, 24 de diciembre de 1940. (El gobierno británico no permitió que esta carta fuera enviada ni se hiciera pública). 

Del Libro "Mi vida es mi mensaje" Gandhi. Edición de John Dear

Conciencia sobre lo que pasa en el mundo

¡Hola bloggers! 

La situación mundial es muy crítica. Cada día suceden muchos sucesos que empeoran la situación. Guerras, desastres naturales, desforestaciones, falta de recursos básicos, como agua potable, explotación laboral y una crisis mundial que afecta prácticamente a la totalidad de la humanidad. Todos sabemos que hay pobreza en los países menos desarrollados, pero muy poca gente se mueve por ellos. Hemos caído en una sociedad del consumo y de la comodidad, que lo único que queremos es comprar para volver a comprar y tener un buen trabajo, donde se trabaje poco y se gane mucho. ¿Qué pasa con los países menos desarrollados? ¿No es hora de ser más solidarios y participar de alguna manera para intentar cambiar el mundo? Sabemos que, una sola persona no puede cambiar la totalidad de la realidad, pero todos juntos podríamos hacer grandes cambios por aquellos que más lo necesitan. 

¡Empecemos a concienciarnos! 

Saludos :)

dilluns, 14 de gener del 2013

Pizarra Digital

¡Hola bloggers!

¡Hoy os hablaremos de las pizarras digitales interacitvas!

La pizarra digital interactiva es un recurso TIC para usar dentro del aula, está compuesto por una pantalla táctil, un videoproyector, y un ordenador, que permite a los profesores transmitir sus conocimientos a los alumnos, a la misma vez que los estudiantes interactuan con el profesor, usando la pizarra táctil para algún ejercicio o explicación. Muchas personas creen que se necesita tener un conocimiento de informática alto para poder utilizarlas pero no es así, con cinco minutos de explicación profesores y alumnos deben saber usarla, es fácil y divertido de aprender.
Actualmente muchos centros disponen de este tipo de tecnología dentro de sus aulas, ya que es una forma muy entretenida de transmitir conocimientos a la vez que es cómodo de utilizar.
Aquí os dejamos una revista digital dónde se explican el uso pedagógico de esta aplicación.

http://www.artigraf.com/news_prensa/artigraf_news/anews122.pdf

¡Esperamos que os haya gustado!

HASTA PRONTO.

dilluns, 7 de gener del 2013

Noticias de actualidad

La solidaridad de los ciudadanos de Madrid logran salvar a una niña de casi 3 años de edad. Sufre una cardiopatía severa y gracias a la solidaridad de los ciudadanos llegaron a la cifra de 50.000 euros para que la niña se curara. Aquí os dejamos el enlace para que podáis verlo!


Más vídeos en Antena3

Saludos! :)

Un regalo solidario (Proyecto final)

¡¡Holaaaaa!!

Aquí os dejamos una WebQuest que hemos realizado como proyecto final, dónde podemos relacionar la solidaridad y los alimentos básicos de la pirámide alimenticia.
No obstante, primero explicaremos el procedimiento que hemos llevado a cabo para realizarla y tambiém expondremos nuestra presentación de la Webquest en power point! (colgaremos ambos en formato PDF, para facilitaros la lectura).

proceso de realización de nuestra Webquest


Power point de presentación a nuestra Webquest


Un regalo solidario

¡Esperamos que os haya gustado! pasadlo bien! :)